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以哲思跨域飛翔〔109-1〕
- 課程資訊
以哲思跨域飛翔〔109-1〕
完成課程評量
- 哲學
- 科技
- 藝術
課程簡介:
楊婉儀老師帶領的中山哲學所跨領域教學團隊,將以平易近人的方式帶領同學以哲學進行反思,打破哲學艱深的迷思,展開跨領域的對話,跳脫舊有框架!
講師資訊:
國立中山大學哲學所
楊婉儀
教授兼代所長
專長:
- 萊維納斯思想
- 形上學
- 當代法國哲學
- 西洋哲學史
- 倫理研究
- 尼采研究
- 現象學
介紹:法國史特拉斯堡大學哲學博士,國立中山大學哲學研究所教授。研究領域以法國當代哲學、列維納斯思想、尼采研究、現象學以及視覺文化為主。近年來致力於發展哲學跨領域研究,希望能將思想的分析與詮釋力,應用到不同的場域。
中山哲學所跨領域教學團隊
陳品如
老師
專長:
- 藝術治療
- 現象學
- 梅洛龐蒂
介紹:中山大學哲學研究所碩士。Canadian International Institute of Art Therapy(CiiAT)藝術治療師。中山哲學所跨領域教學團隊。研究領域以現象學為基礎,連結藝術治療及文學、社會議題等進行跨領域整合討論,期望將思辨與觀察帶給大家,激發生活的反思樂趣。
中山哲學所跨領域教學團隊
江明修
老師
專長:
- 高中哲學推廣教育
- 巴塔耶思想
- 印度佛教思想
介紹:曾經從數學專業轉向哲學領域,關心科學與生命之間的問題。近年來研究領域為歐洲哲學的巴塔耶思想、印度佛教思想。致力於以哲學思維重新活化各領域,並啟發人們開打生命的新視界。
課程大綱:
上課地點及時間 | 師資姓名 | 講題 | 課程學習重點 |
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2020/09/21
14
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文學院8樓(文LA8006)
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陳品如老師 | 科技與身體的束縛 | 在全球疫情持續延燒的情形下,台灣相對輕鬆的防疫狀況讓台灣人陷入了另一種僵局:在身體與心理上的禁制束縛無法與實感相符。各種報復性消費、旅遊作為束縛的反彈,我們能進行怎麼樣的檢討與反思?相較於全球被迫突飛猛進的虛擬科技需求,台灣人所面對的情況又能怎麼討論呢?讓我們透過梅洛龐蒂的身體觀重新檢視在新時代中,我們所擁有的虛擬肉身和實有肉體如何運作及所處的挑戰。 |
2020/09/28
9
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文學院8樓(文LA8006)
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江明修老師 | 沒有用的藝術 | 「做這件事情有什麼用?」在功利主義的社會中,我們常以有用性作為價值判斷的標準,將所有事物納入有用性所構成的體系之中,並將無用的東西排除出去。如此一來,生命中許多深刻的事物也在如此單調的體系中被抹除了,長期深陷有用性邏輯的我們似乎在生命中再也找不到出口。今日,我們將透過巴塔耶的思想反思將我們侷限住的體系,並以他對於藝術的觀點為例,嘗試突破邊界,將原本屬於我們生命的豐富內容帶回到日常生活中。 |
2020/09/28
14
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17
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文學院8樓(文LA8006)
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楊婉儀老師 | 虛擬世界與自我認識 | 人說眼見為憑,但我們每日生活中所「見」的,何以為真呢?真實與虛擬的界線真的如此分明嗎?在日常生活中我們所認同的自己,究竟是真實的還是虛擬的?在「虛擬世界與自我認識」這個課程中,我們將一一探索回應上述的問題。 |